Master i utbildningsteknik och instruktionsdesign

Teknik har påverkat nästan alla aspekter av livet idag, och utbildning är inget undantag. Det har också utökat tillgången till utbildning, främja samarbete mellan studenter från hela världen, och stadig interaktion med instruktörer och kamrater genom teknikbaserade verktyg. Teknik har också förändrat lärarnas och instruktörernas roller. Den nya utbildningsmodellen bygger på utveckling av webbaserat instruktionsmaterial för att göra det möjligt för eleverna att lära sig annorlunda och mer effektivt. Men många lärare känner sig inte bekväma med den här modellen och är resistenta mot förändring.

Master in Education Technology and Instructional Design förbereder lärare och instruktörer för att uppnå avancerade färdigheter i läroplanen, instruktion, teknikintegration, och ledarskap i utbildningsmiljöer. Läroplanen innehåller den senaste forskningen inom inlärningsteori, pedagogisk teknik, och instruktionsdesignprinciper genom att kombinera verkliga applikationer och praktiska färdigheter. I slutet av programmet, du kommer att utveckla färdigheter och kunskaper för att integrera pedagogisk teknik i ditt klassrum och ytterligare engagera och utveckla dina elever.

Programmet är en officiell europeisk magisterexamen i enlighet med det europeiska området för högre utbildning som tilldelar 60 ECTS.

Befälhavaren är en dubbel examen med UDIMA -Universidad a Distancia de Madrid, det första onlineuniversitetet i Spanien ackrediterat av det spanska utbildningsministeriet. Alla studenter som framgångsrikt slutföra Master, kommer att få en dubbel examen av MIA Digital University och UDIMA.

Nästa intag

• 24 april 2023 och 22 maj 2023 för sommarterminen
• 14 september 2023 inför höstterminen

En ny metod för att lära sig att tillämpa bästa praxis inom utbildning och företagsutbildning

Masterprogrammet riktar sig till lärare, fakulteter och experter som vill få en heltäckande och modern förståelse av pedagogisk teknik och utveckla expertis inom digital-ålderns lärande genom att använda aktiva inlärningstekniker för att omvandla elevernas pedagogiska erfarenheter. I slutet av magisterexamen kommer akademiker att utveckla de färdigheter som krävs för att integrera nuvarande och framväxande teknik i läroplanen. De kommer också att veta hur man utvecklar multimediainnehåll, utökar klassrummet till online och mobila lärmiljöer och bedömer effektiviteten av teknik för att stödja elevernas lärande. Studenter från Masters kommer att lära sig hur man:

• Integrera framväxande onlineteknologier i läroplanen
• Använd teknik i sin dagliga inlärningsaktivitet och i klassrummen
• Förstå principerna för mobilt lärande
• Använd teknik för att stödja elevernas lärande och göra det mer effektivt
• Skapa multimedia och webbaserat innehåll
• Utför forskning om inverkan av ny teknik i utbildning och lärande

Befälhavaren förbereder studenterna för att bli ledande inom utbildningsteknik, kunna formulera och tillämpa bästa praxis vid skapande och leverans av onlinekurser för en mängd olika studenter, från pre-K och college genom företagsutbildning och fortbildning. Befälhavaren utbildar sig för följande yrken som är mest efterfrågade inom utbildningssektorn:

• Instruktionsdesigner
• Direktör för teknik och innovation
• Utbildningsteknik expert
• Online läroplanerare och utvecklare
• Chef för utbildningsteknik
• Direktör för avdelningen för onlineutbildning

Masterläroplanen utrustar eleverna med ett brett utbud av läroplansutvecklingsfärdigheter, inklusive hur man utvecklar onlineinlärningsmiljöer för specifika målstudenter och hur man använder en mängd olika tekniker för att bedöma lärande. De viktigaste nyckelområdena för mästaren är:

• Utbildning och teknik
• Instruktionsdesign
• Läroplansorganisation
• Fortsatt utbildning
• Onlineprodukter och tjänster
• Utbildningsledarskap
• Forskningsmetoder för onlineundervisning