Master of Arts i katastrof och akuthantering

Denna dynamiska tvååriga tvärvetenskapliga examen ägnar sig åt att utbilda både befintliga och blivande katastrof- och beredskapspersonal. I det här programmet lär du dig hur man stöder riskfyllda samhällen och hur man kan öka sin motståndskraft mot de olika faror de kan möta, både nu och i framtiden.

Programmet betonar ett integrerat och holistiskt tillvägagångssätt för katastrof- och katastrofhantering baserat på förståelsen att katastrofer är mer än risker, och är produkter av samförhållandet och ömsesidig konstruktion av miljö, social, ekonomisk och politisk sfär.

Programbeskrivning

MA i katastrof och akuthantering programmet är en tvåårig tvärvetenskaplig examen dedikerade till utbildning av både aspirerande och befintliga katastrof och akuthantering proffs. Programmet undersöker de teoretiska grundvalarna av katastrof och akuthantering som ett växande område för övning och studier. Programmet betonar ett integrerat och holistiskt tillvägagångssätt för katastrof- och katastrofhantering byggd på förståelsen att katastrofer är mer än faror och är produkter av den interrelationella och ömsesidiga konstruktionen av miljö-, sociala, ekonomiska och politiska sfärer. Detta tillvägagångssätt stöder tanken att katastrof- och akuthanteringsprocesser och praxis kan och borde bidra till riskreducering, samhällets motståndskraft och hållbara samhällen.

Ett års Graduate Diploma in Disaster and Emergency Management erbjuds också.

Leveransmodell

Online lärande

Majoriteten av detta program upplevs genom online-lärande. Online kurser gör att du kan möta kraven på arbete och familj medan du studerar. Med vår webbaserade inlärningsplattform får du tillgång till dina läsmaterial, kompletterar individuella och gruppuppgifter och engagerar dig med resten av dina klasskamrater och instruktörer. online var som helst. Varje kurs på nätet kommer att vara nio veckor i längd, med två veckors mellanrum mellan kurser.

Residens

Under ditt tvååriga program kommer du att delta i två, två veckor på campus bostäder. Här kommer du att interagera ansikte mot ansikte med dina instruktörer, kohort och team. Du har satt klasstimmar såväl som läxor och möten utanför klass timmar, vilket gör det till en intensiv och givande tid.

Kompletteringsalternativ

Under det första året kommer alla studenter att ta samma uppsättning kurser. Under det andra året kan studenter välja mellan följande alternativ:

Avhandling spår

Studenter som tar avhandlingsspåret kommer att behöva ta en andra forskningskurs under sitt andra hemvist.

Kursbaserat spår

Studenter som går på det kursbaserade spåret kommer att kunna fortsätta sina studier online under det andra året och välja från en uppsättning valmöjligheter som är utformade för att tilltala studenter i alla tre kandidatprogrammen för humanitära studier.

Kursbaserat spår med praktik

Inom det kursbaserade spåret kan eleverna välja att ta en 6-kredit praktik. Studenter som väljer en praktikplats kommer att få erfarenhet av fält. Detta erfarenhetslärande lärande hjälper eleverna att tillämpa sin teoretiska kunskap genom att demonstrera sin förmåga i en verklig miljö och dokumentera sina erfarenheter.

Lärandemål

Royal Roads University arbetar med en resultatbaserad inlärningsmodell. Lärandemål är klara, tydliga språkbeskrivare av kunskap och prestationsuppgifter som studenterna demonstrerar för att lyckas genomföra ett program.

Inom MA i katastrof- och akuthantering finns fem domäner för inlärning av utfall:

1. Kritiskt tänkande
2. Kommunikation
3. Forskning
4. Kunskap
5. Professionella färdigheter och övning

Att använda lärandesultat hjälper till att klargöra programmets fokus, hjälper eleverna att koppla sitt program till sin arbetsplats, fokuserar på bedömning och utvärdering, och hjälper arbetsgivare att förstå fördelarna med programmet.

©RRU

Vem den är till för

Denna examen är utformad för befintliga och ambitiösa katastrofhantering och akutpersonal. Många elever kommer från regeringsområdena, akuthantering, vård, utbildning, icke-statliga organisationer, militär, polis, brand och samhällsplanering.

Sökande som inte har den formella akademiska utbildningen för att kvalificera sig för antagning kan bedömas på grundval av både sin formella utbildning och deras informella lärande, i enlighet med den flexibla antagningsprocessen . Ansökningar bedöms från fall till fall. För mer information, besök vår sida om behörighetskrav .

Förkunskapskrav

Standardupptagning

• Fyra års (eller jämförbar) grundutbildning inom ett relevant och relaterat område *, med en lägsta GPA på 'B +' (3,33 / 4,33), från en erkänd eftergymnasial institution

* Relevanta och relaterade fält definieras av varje program baserat på disciplinära och / eller professionella metoder. Sökande är skyldiga att ta itu med hur de anser att deras akademiska utbildning är relevant och relaterad till deras önskade studieprogram inom de personliga uttalandefrågorna.

Flexibel entré

• Sökande som uppfyller examenkravet men inte GPA-kravet måste ha minst 5 års relevant * yrkeserfarenhet.
• Sökande utan grundexamen behöver normalt tio års arbetserfarenhet, med minst två års relevant * yrkeserfarenhet i ledarskap eller ledande befattning **, eller en motsvarande kombination av utbildning och erfarenhet.
• Alla sökande av flexibel antagning kommer att behöva genomföra ”Academic Writing and Critical Thinking” flera veckor innan programmet startar och få minst B + (77%).

* Varje program, baserat på disciplinära och / eller professionella metoder, definierar vad som anses vara relevant yrkeserfarenhet. Sökande är skyldiga att ta itu med hur / varför de anser att deras respektive handledare (och övergripande arbetserfarenhet) är relevanta och relaterade till deras önskade studieprogram i frågorna om personligt uttalande.

** Erfarenhet av ledarskap eller ledningsposition bedöms utifrån en helhetsöversyn av karriärutveckling, vilket visar ökande kompetens och / eller ansvar. Detta kan inkludera men är inte begränsat till övervakningsfunktioner, underteckningsansvar, bidrag till organisationsförändring och / eller implementering av organisationsvision och uppdrag. Sökande måste ta upp hur de anser att deras arbetslivserfarenhet uppfyller dessa krav i det personliga uttalandet

Engelska språkkunskaper

Om engelska inte är ditt primära språk, läs igenom våra engelska språkkrav .

Resultat

Kritiskt tänkande

• Tillämpa ett holistiskt och tvärvetenskapligt tillvägagångssätt för DEM-studier och praktik.
• Undersök och placera din egen personliga tro.
• Visa öppenhet för idéer och handlingar.
• Utvärdera bevis, dess källor, betydelser och avsikter.
• Identifiera, välj och sortera relevant information för att kunna beskriva, dra slutsatser, syntetisera och validera den informationen.
• Identifiera och förklara de etiska dimensionerna av professionellt beteende och praktik.
• Reflektera kritiskt över konsekvenserna och konsekvenserna av beslut och resulterande åtgärder.

Kommunikation

• Formulera idéer och argument effektivt i muntliga och skriftliga format.
• Visa kompetens inom interpersonell och interkulturell kommunikationsförmåga.
• Analysera kritiskt inflytandet från nya, framväxande och samarbetande tekniker på DEM-området.
• Välj och använd olika kommunikationsmedier baserat på en bedömning av situation och sammanhang.

Forskning

• Illustrera användningen och begränsningarna av kunskap och teori i fältet för professionell DEM-praktik.
• Identifiera och förklara forskningens kärnkoncept och konstruktioner.
• Bidra till kunskap inom studier eller praktik med systematisk och erkänd forskningsdesign och metoder.
• Utvärdera kritik och validitet av information och akademiskt material.
• Känna igen luckor i professionell kunskap och söka information för att åtgärda brister.

Kunskap

• Analysera historisk och samtida utveckling av hur samhällen har förstått förhållandena mellan faror och katastrofer.
• Differentiera, bedöma och tillämpa de teoretiska grunderna för katastrof- och nödhantering som ett utvecklingsområde för studier och praktik.
• Undersök nyckelfaktorer (t.ex. sociala, politiska och ekonomiska) som påverkar hur faror och katastrofer uppfattas, upplevs och ageras på eller hanteras.
• Identifiera och bedöma barriärerna och möjligheterna för att tillämpa teori i praktiken.
• Förklara och analysera historiska och samtida normer, värderingar, principer och policy- och rättsliga ramar som styr katastrof- och nödhanteringspraxis i inhemska och internationella sammanhang.
• Jämför och analysera samband och förhållanden mellan katastrof- och nödhantering, katastrofriskreducering, hållbar utveckling och klimatanpassningsaktiviteter.
• Identifiera och analysera en rad modeller (t.ex. beslutsfattande) och ramar för att öka motståndskraften, minska riskerna och hantera katastrofer i lokala, regionala och internationella sammanhang.
• Identifiera och förklara konsekvenserna av stress för yrkesverksamma inom själv-, katastrof- och katastrofhantering, andra intressenter och befolkningar.

©RRU

Professionella färdigheter och praxis

• Identifiera intressenter som är relevanta för DEM-aktiviteter och utveckla samarbetsprocesser som tar hänsyn till olika intressen, behov, kapacitet och kapacitet.
• Underlätta gruppprocesser med hänsyn till påverkan av personliga stilar och interpersonell dynamik på beslutsfattande och gruppinteraktioner.
• Anställ utgångsbaserad planering som innehåller delade värderingar, långsiktig orientering och strategiska perspektiv.
• Välj eller utveckla en rad katastrofhanteringsstrategier som:

1. Integrera analys av risk och motståndskraft;
2. Redogöra för varians mellan och inom befolkningsgrupper och sammanhang;
3. Inkorporera övervakning och utvärdering.

• Analysera, övervaka och utvärdera komplexa DEM-problem och situationer.
• Underlätta och / eller leda beslutsfattande och anpassningsbar planering i väntan på och som svar på snabbt föränderliga, osäkra och komplexa miljöer.
• Analysera och integrera etiska konsekvenser i besluts- och planeringsprocesser.

Kurser

• DEMNSOL: Studentinriktning till lärande
• HUMSIP: Praktikberedskap och karriärhantering
• ITAI: Introduktion till akademisk integritet
• CPWB500: Foundations: Reframing Child Wellbeing in Complex Global Realities
• DEMN502: Stiftelser i katastrof och akuthantering
• DEMN503: Förenkling, samordning och beslutsfattande i flera intressentmiljöer
• DEMN504: Mänskliga dimensioner av katastrofer
• DEMN552: Risk- och katastrofriskhantering
• DEMN553: katastrofrespons och hållbar återhämtning
• HUMS551: Grunden för forskning
• PJMN501: Hantera komplexa projekt
• DEMN601: Planering av katastrof- och akuthantering: Från policy till praktik
• DEMN602: Avancerad yrkesutövning: Planering för motståndskraft i en osäkerhetsålder
• HUMS611: Interkulturell kompetens
• HUMS630: Avancerade forskningsmetoder
• HUMS641: Grundläggande politik och praktik inom humanitär verksamhet
• HUMS642: Psykosociala interventioner: Hantering av stress, trauma och förlust
• HUMS643: Etnopolitiska konflikter i kanadensiskt sammanhang
• HUMS644: Praktik
• HUMS651: Fallstudier inom humanitär verksamhet: Avancerad politik och övning
• HUMS652: Adaptiv hantering för komplexa humanitära problem under det 21: a århundradet
• HUMS653: Miljö- och resursbaserad konflikthantering
• HUMS661: Risk- och kriskommunikation
• HUMS662: Professionell övning i konflikt- och förändringshantering
• HUMS671: Tvärvetenskaplighet i praktiken
• HUMS672: Offentliga bilder av rättvisa och rättvisa
• HUMS673: Ursprungliga perspektiv på humanitärism
• HUMS674: Glade Report Writing
• HUMS691: Kort papper
• HUMS695: Avhandling

Ekonomiskt stöd och utmärkelser

Teamet för ekonomiskt stöd och utmärkelser är här för att ge information och support om en mängd olika finansieringskällor och tilldelningsmöjligheter, med början med en video som presenterar de omfattande detaljerna som du hittar på denna webbplats och i vår blogg.

Se en sammanfattning av statliga stödprogram för dem som drabbats av COVID-19-krisen. Läs mer ...

Ekonomisk planering är en avgörande komponent i tidig utbildningsplanering. Granska finansieringsmöjligheterna långt innan ditt program börjar bygga en rimlig budget.

lån

Utforska de olika typerna av lån som finns tillgängliga för att finansiera dina studier. Läs mer ...

Awards

Utforska en rad konkurrerande stipendier, utmärkelser och stipendier som finns tillgängliga från RRU och andra finansieringsbyråer. Läs mer ...

Forskningsstipendier

RRU hanterar stipendiatförvaltningen för utvalda finansieringsbyråer. Det här är några av de mer omfattande utmärkelserna. Läs mer ...

Annan finansiering

Upptäck alternativa finansieringsmöjligheter som Highbred Points. Läs mer ...

Programbeskrivning

MA i Disaster and Emergency Management-programmet är en tvåårig tvärvetenskaplig examen dedikerad till att utbilda både blivande och befintliga katastrof- och nödhanteringsproffs. Programmet utforskar de teoretiska grunderna för katastrof- och krishantering som ett växande område för praktik och studier. Programmet betonar ett integrerat och holistiskt förhållningssätt till katastrof- och nödhantering byggt på förståelsen att katastrofer är mer än risker och är produkter av det inbördes förhållandet och den ömsesidiga konstruktionen av de miljömässiga, sociala, ekonomiska och politiska sfärerna. Detta tillvägagångssätt stöder uppfattningen att processer och metoder för katastrof- och nödhantering kan och bör bidra till riskminskning, samhällelig motståndskraft och hållbara samhällen.

Ett ettårigt Graduate Diploma in Disaster and Emergency Management erbjuds också.

Leveransmodell

Online lärande

Majoriteten av detta program upplevs genom onlineinlärning. Onlinekurser gör att du kan möta kraven från arbete och familj medan du studerar. Genom att använda vår webbaserade lärplattform får du tillgång till ditt läsmaterial, slutföra individuella uppgifter och gruppuppgifter och engagera dig med resten av dina klasskamrater och instruktörer; online var som helst. Varje onlinekurs kommer att vara nio veckor lång, med två veckors paus mellan kurserna.

Residens

Under loppet av ditt tvååriga program kommer du att delta i två, två veckors residens på campus. Här kommer du att interagera ansikte mot ansikte med dina instruktörer, kohort och team. Du kommer att ha fasta lektionstimmar samt läxor och möten utanför lektionstid, vilket gör detta till en intensiv och givande tid.

Kompletteringsalternativ

Under det första studieåret kommer alla studenter att gå samma uppsättning kurser. Under det andra året kan eleverna välja mellan följande alternativ:

Examensspår

Studenter som tar uppsatsspåret kommer att behöva ta en andra forskningskurs under sin andra vistelse.

Kursbaserat spår

Studenter som tar det kursbaserade spåret kommer att kunna fortsätta sina studier online under det andra året och välja från en svit av valfria kurser som är utformade för att tilltala studenter i alla tre humanitära studier forskarutbildningen.

Kursbaserat spår med praktik

Inom det kursbaserade spåret kan studenterna välja att ta en 6-poängs praktik. Studenter som väljer praktik kommer att få fälterfarenhet. Detta upplevelsebaserade lärande kommer att hjälpa eleverna att tillämpa sina teoretiska kunskaper genom att visa sin förmåga i en verklig miljö och dokumentera sina erfarenheter.

Lärandemål

Royal Roads University arbetar med en resultatbaserad lärandemodell. Läranderesultat är tydliga, klarspråkiga beskrivningar av kunskap och prestationsuppgifter som eleverna visar för att framgångsrikt slutföra ett program.

Inom MA i Disaster and Emergency Management finns det fem nyckeldomäner för läranderesultat:

1. Kritiskt tänkande
2. Kommunikation
3. Forskning
4. Kunskap
5. Professionella färdigheter och praktik

Att använda läranderesultat hjälper till att förtydliga ett programs fokus, hjälper eleverna att koppla sitt program till sin arbetsplats, ger ett fokus för bedömning/utvärdering och hjälper arbetsgivare att förstå fördelarna med programmet.

Vem är det för

Denna examen är designad för befintliga och blivande katastrofhanterings- och räddningstjänstpersonal. Många studenter kommer från områdena regering, krishantering, sjukvård, utbildning, icke-statliga organisationer, militär, polis, brand och samhällsplanering.

Sökande som inte har den formella akademiska utbildningen för att kvalificera sig för antagning kan bedömas utifrån både sin formella utbildning och sitt informella lärande, i enlighet med Flexible Admission Process. Ansökningar bedöms från fall till fall. För mer information, besök vår sida för antagningskrav.

Kurser

• DEMNSOL: Studentorientering för lärande
• HUMSIP: Praktikförberedelse och karriärhanteringsfärdigheter
• ITAI: Introduktion till akademisk integritet
• CPWB500: Grunder: Omformulering av barns välbefinnande i komplexa globala verkligheter
• DEMN502: Foundations in Disaster and Emergency Management
• DEMN503: Facilitering, koordinering och beslutsfattande i miljöer med flera intressenter
• DEMN504: Human Dimensions of Disasters
• DEMN552: Hantering av risker och katastrofer
• DEMN553: Disaster Response and Sustainable Recovery
• HUMS551: Forskningens grunder
• PJMN501: Hantera komplexa projekt
• DEMN601: Disaster and Emergency Management Planning: Från policy till praktik
• DEMN602: Advanced Professional Practice: Planering för motståndskraft i en tid av osäkerhet
• HUMS611: Interkulturell kompetens
• HUMS630: Avancerade forskningsmetoder
• HUMS641: Grunder för politik och praxis i humanitär insats
• HUMS642: Psykosociala interventioner: Hantera stress, trauma och förlust
• HUMS643: Etnopolitiska konflikter i kanadensisk kontext
• HUMS644: Praktik
• HUMS651: Fallstudier i humanitärt insatser: avancerad policy och praxis
• HUMS652: Adaptiv hantering för komplexa humanitära problem under 2000-talet
• HUMS653: Miljö- och resursbaserad konflikthantering
• HUMS661: Risk- och kriskommunikation
• HUMS662: Professionell praktik inom konflikt- och förändringshantering
• HUMS671: Transdisciplinaritet i praktiken
• HUMS672: Offentliga bilder av rättvisa och rättvisa
• HUMS673: Indigenous Perspectives on Humanitarianism
• HUMS674: Glade Report Writing
• HUMS691: Kort papper
• HUMS695: Avhandling

Kritiskt tänkande

• Tillämpa ett holistiskt och tvärvetenskapligt förhållningssätt till området för studier och praktik i DEM.
• Undersök och placera sina egna personliga övertygelser.
• Visa öppenhet för idéer och handlingar.
• Utvärdera bevis, dess källor, betydelser och avsikter.
• Identifiera, välja och sortera relevant information för att kunna beskriva, dra slutsatser, syntetisera och validera den informationen.
• Identifiera och förklara de etiska dimensionerna av professionellt beteende och praktik.
• Kritiskt reflektera över effekterna och konsekvenserna av beslut och därav följande åtgärder.

Kommunikation

• Formulera idéer och argument effektivt i muntliga och skriftliga format.
• Visa kompetens i interpersonell och interkulturell kommunikationsförmåga.
• Kritiskt analysera påverkan av nya, framväxande och samverkande teknik på DEM-området.
• Välja och använda olika kommunikationsmedier utifrån en bedömning av situation och sammanhang.

Forskning

• Illustrera användningen och begränsningarna av kunskap och teori inom området till professionell DEM-praktik.
• Identifiera och förklara forskningens kärnbegrepp och konstruktioner.
• Bidra till kunskap inom studieområdet eller praktiken med hjälp av systematisk och erkänd forskningsdesign och metoder.
• Kritiskt utvärdera noggrannheten och giltigheten av information och akademiskt material.
• Erkänna luckor i professionell kunskap och söka information för att hantera brister.

Kunskap

• Analysera historisk och samtida utveckling av hur samhällen har förstått sambandet mellan faror och katastrofer.
• Differentiera, bedöma och tillämpa de teoretiska grunderna för katastrof- och nödhantering som ett utvecklande studieområde och praktik.
• Undersök nyckelfaktorer (t.ex. social, politisk, och ekonomisk) som påverkar hur faror och katastrofer uppfattas, upplevs och agerade på eller hanteras.
• Identifiera och bedöma hinder och möjligheter för att tillämpa teori i praktiken.
• Förklara och analysera historiska och samtida normer, värden, principer, och politiska och rättsliga ramar som styr katastrof- och nödhanteringspraxis i inhemska och internationella sammanhang.
• Jämför och analysera kopplingarna och relationerna mellan katastrof- och nödhantering, katastrofriskreducering, hållbar utveckling, och klimatförändringsaktiviteter.
• Identifiera och analysera en rad modeller (t.ex. Beslutsfattande) och ramar för att förbättra motståndskraften, minska riskerna och hantera katastrofer i lokala, regionala och internationella sammanhang.
• Identifiera och förklara konsekvenserna av stress för jaget, katastrof- och nödhanteringspersonal, andra intressenter och befolkningar.

Yrkesmässiga& färdigheter

• Identifiera intressenter som är relevanta för DEM-aktiviteter och utveckla samarbetsprocesser som tar hänsyn till olika intressen, behov, kapacitet och kapacitet.
• Underlätta gruppprocesser, med hänsyn till påverkan av personliga stilar och interpersonell dynamik på beslutsfattande och gruppinteraktioner.
• Använd resultatbaserad planering som innehåller gemensamma värderingar, långsiktig orientering och strategiska perspektiv.
• Välj eller utveckla en rad strategier för katastrofhantering som:

1. Integrera analys av risk och motståndskraft;
2. Redogöra för varians mellan och inom befolkningsgrupper och sammanhang;
3. Införliva övervakning och utvärdering.

• Analysera, övervaka och utvärdera komplexa DEM-problem och situationer.
• Underlätta och/eller leda beslutsfattande och anpassningsbar planering i väntan på och som svar på snabbt föränderliga, osäkra och komplexa miljöer.
• Analysera och integrera etiska implikationer i beslutsfattande och planeringsprocesser.